不要碰我
《不要碰我》不要急著替人物貼標籤。辨認人物的主動性時，不必只看誰發起事件，也能觀察誰在過程中提出問題、調整做法或選擇停下。辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。
閱讀步驟
故事開場
《不要碰我》只以最後的決定評價人物，可能忽略先前的掙扎，連同考慮過程閱讀會更容易說明自己的觀感。某句話若讓人物形象變得不同，可以看看改變來自內容本身，還是它出現在意料之外的場合。分辨角色的目的與方法，有助於說清楚自己的認同程度。
讀到人物向別人求助時，可以留意他如何說明需要，以及對方是否理解了同一件事，觀察溝通的落點。動機尚未清楚時先別猜滿。角色接受幫助的方式也值得閱讀，是否追問、拒絕或默默記住，都可以成為觀察當下心情與關係的線索。
閱讀線索
個性不能只由口頭介紹。喜歡一位角色時，也能保留對其行動提出疑問的空間。可行的方法有多少，會影響對一次決定的理解，先整理當下限制，較能分清意願和能力的差別。
從誰先回應開始觀察關係。比較人物不只看誰更討喜，也能看看各自如何回應壓力。對一位人物產生熟悉感，可能只是因為某個習慣與自己相近，其他面向仍然可以保留繼續認識的空間。
適讀方向
人物面對相似情況卻採取不同做法時，可以先確認資訊、對象和壓力是否也改變，再思考那究竟是轉變還是情境差異。缺點帶來的反感，可以連同當時發生的互動一起說明。分寸要放在互動中辨認。
不同角色看待同一件事的角度，可以幫助整理彼此差異。想知道自信的依據，可以觀察他在哪些事情上願意採取行動。理解關係中的依賴時，可以比較雙方各自提供了什麼，以及遇到問題時是否有表達不同想法的機會。
閱讀問答
殺人獵團好看嗎？
難以理解的一次反應，值得放回當時的選項之中看待；人物能做什麼、知道多少，都會影響那個決定的分量。說明角色的矛盾時，最好指出哪兩種反應難以並存，避免把還不了解的部分直接視為個性不清楚。一次沉默前面若有問題等待回應，後面的接話便值得注意；它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚，仍須由情境提供依據。
眷戀你的溫柔在哪裡看？
不容易親近的人物仍可能具有可理解的考量，閱讀時可以把距離感與理解程度分成兩項來描述。想理解某個選擇，可以先問人物最想保住的是什麼。觀察人物也能從傾聽開始。
看完殘存還能看什麼？
補充資訊之後，再想想原先的評價需不需要調整。不說出口的反應同樣可讀。讀到一段道歉，可以留意內容、時機與對方的回應。
資料說明
他人的評語需要另外確認。拒絕的理由值得另外聽聽。理解一個人需要看脈絡。
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